في 7 يونيو 2026، شاركت عدة مدارس دولية في القاهرة في مسابقة„منتدى القاهرة للتغيير المناخي“ التي نظّمتها السفارة الألمانية. في إطار هذه المسابقة، تنافست المدارس التالية فيما بينها: المدرسة الألمانية الجديدة بالإسكندرية  المدرسة الأوروبية بالقاهرة  المدرسة الألمانية لراهبات القديس شارل بورومي بالإسكندرية  مدرسة ران  (مدرسة ليسيه الفرنسية بالقاهرة (بمجموعتين مشاركتين ويُنفَّذ هذا المشروع في العديد من المدارس حول العالم، ويُطوَّر بالتعاون بين السفارتين الألمانية والفرنسية بهدف تمكين الشباب من المساهمة الفاعلة في قضايا الاستدامة وحماية البيئة من اللعبة إلى المشروع تلقى الطلاب والطالبات المشاركون مسبقًا صيغة مهام قائمة على اللعب في مدارسهم. ومن هذه المحفزات التفاعلية، تطورت لاحقًا أفكار مشاريع ملموسة حول حماية المناخ والاستدامة. مشروع DSBA: إعادة التدوير لتقليل البلاستيك مثّلت مدرسة DSBA الطالبات:  ملك أكرم  ندى الحفناوي  شانتال جيرار (جميعهن من الصف التاسع) . قدّمت الطالبات الثلاث مشروعًا مقنعًا للحد من نفايات البلاستيك في مصر، ولا سيما عبر تقليل زجاجات المياه البلاستيكية أحادية الاستخدام. وتتمثل فكرتهن في إدخال نظام مستدام لإعادة التدوير والحد من الاستهلاك، يمكن ترسيخه على المدى الطويل في المدارس وفي الحياة اليومية. وبفضل التزامهن وتنفيذهن الإبداعي، حققن مركزًا ثانيًا ممتازًا لصالح DSBA. أما المركز الأول فكان من نصيب ESK، حيث ركّزت مشاركتها على العمل الملموس لمجموعة مناخية داخل المدرسة. وكان التركيز بشكل خاص على الجهود العملية للحفاظ على نظافة الشواطئ والمناطق البيئية. حفل توزيع الجوائز أُقيم حفل توزيع الجوائز عقب المسابقة في أجواء احتفالية. وقدّم الجوائز سفير جمهورية ألمانيا الاتحادية، السيد يورغن شولتس. وتألفت لجنة التحكيم من:  السيد يورغن شولتس (السفارة الألمانية بالقاهرة)  ماريلاين أولزاك (السفارة الفرنسية)  إسراء أبو رحاب (منسقة المشروع في مصر) وقد خُصص للمركز الثاني مبلغ 500 يورو كجائزة مالية. شكر وتقدير تهنئ DSBA طالباتها بحرارة على هذا النجاح الرائع. ويُظهر التزامهن بشكل لافت مدى أهمية الأفكار الإبداعية والمبادرة الذاتية لحماية المناخ. وتتوجه DSBA بشكر خاص إلى منظمي السفارة الألمانية وكذلك إلى جميع المعلمين والمعلمات المشرفين في DSBA الذين رافقوا هذا المشروع ودعموه في المرحلتين الإعدادية والابتدائية. وكانت المشاركة مساهمة مهمة في تعزيز الوعي بقضايا البيئة والمناخ داخل المدرسة وخارجها أيضًا.